Jei jūsų vaikas buvo sunkiai mokykloje , jums gali kilti klausimas, ką galite padaryti, kad padėtumėte jiems grįžti į teisingą kelią. Jei nagrinėjote įvairias galimybes sunkiai besimokantiems asmenims, galbūt atsirado individualizuotas ugdymo planas (IPP) arba specialiojo ugdymo paslaugos. Bet kaip žinoti, kada IEP yra teisingas dalykas, kurio reikia paprašyti, kad padėtų savo vaikui mokykloje?
Jei jūsų vaikas sunkiai ar nepakankamai našūs mokykloje, tuomet svarbu anksti įsikišti, kad problemos neišsiplėstų. Mokykliniai metai prabėga greitai, o vaikas gali atsilikti per kelias savaites be tinkamos paramos.
Norint suprasti, kada prašyti IEP, svarbu suprasti, kas yra IEP ir kas gali jį gauti. Tada galite nuspręsti, ar laikas prašyti IEP, ar išbandyti kitą paramos parinktį.
Atgal į mokyklą pandemijos metu: ko gali tikėtis šeimos
Kas yra IEP?
Individualizuotas ugdymo planas, arba IMP, yra teisinis dokumentas, kuriame detalizuojami įstatyme apibrėžti neįgalaus vaiko individualizuoti mokymosi poreikiai ir tikslai, kai vaikas lanko K-12 klasių ugdymo įstaigą, kuri gauna valstybės finansavimą. IEP būtini pagal Asmenų su negalia švietimo įstatymas (IDĖJA) kiekvienam vaikui, gaunančiam specialiojo ugdymo paslaugas.
Kad vaikas ar paauglys gautų IEP, jis turi turėti vieną iš 13 negalių, išvardytų IDEA, ir buvo įvertintas bei nustatytas kaip reikalingas specialus būstas, kad galėtų išmokti bendrosios mokyklos mokymo programą. Vien turėdamas vieną iš 13 negalių, jūsų vaikas negali gauti IEP. Negalė turi labai trukdyti jūsų vaiko gebėjimui mokytis standartinės mokymo programos.
Svarstomi veiksniai
Siekiant įvertinti, kaip paveikiama vaiko negalia ir mokymasis, naudojami penki veiksniai:
- Elgesio problemos
- Ribotas anglų kalbos mokėjimas
- Regėjimo sutrikimas
- Klausos ar bendravimo sutrikimas
- Pagalbinių technologijų ar paslaugų poreikis
Kitaip tariant, IEP yra skirti vaikams, turintiems negalią, kuri turi įtakos jų mokymuisi. Šie vaikai negali neatsilikti nuo įprastų mokymosi klasėje reikalavimų neturėdami papildomos pagalbos ar net nepakeitę mokymo programos. IEP yra dokumentas, kuriame išsamiai aprašomas mokymosi planas, parengtas pagal vaiko mokymosi poreikius.
Kaip vaikai gauna IEP?
Prašymas dėl specialiųjų ed paslaugų arba IEP pateikiamas mokykloje. Tai veda prie vaiko įvertinimo. Vertinimas gali apimti mokytojų, tėvų, mokyklos konsultantų ir net jūsų vaiko gydytojo ar kitų specialistų pastabas. Jei jūsų vaikas keletą metų lanko mokyklą, jo mokyklos darbas ir rezultatai taip pat gali būti peržiūrimi.
Ši informacija bus sujungta ir įtraukta į „tinkamumo nustatymą“. Šiame etape peržiūrima informacija apie vaiką, siekiant išsiaiškinti, ar jūsų vaikui reikia specialaus apgyvendinimo, kad jis išmoktų įprastą mokymo programą.
Kodėl negalia nepaminėta
Jei jums įdomu, kodėl pirmą kartą perskaitėte, kad IEP yra skirti vaikams su negalia, jūs nesate pirmas asmuo, kuris nežinojo apie ryšį. Šį nesusipratimą gali kilti gerai nusiteikę mokyklos administratoriai. Siekdami išvengti stigmų dėl mokymosi sutrikimų, administratoriai į klausimus apie IEP ir negalias gali atsakyti neaiškiais atsakymais.
Užuot atvirai teigęs, kad IEP yra skirtos mokyklinio amžiaus vaikams su negalia, administratoriai pateikia paaiškinimus, pavyzdžiui, „IEP yra skirti sunkiai mokiniams, kuriems reikia papildomos pagalbos“. Iš atsakymo atrodo, kad IEP yra paprasta edukacinė intervencija, o tai nėra. Dėl to tėvai, auginantys vaikus, kurių vaikas turi trumpalaikių, laikinų problemų, nespėja atlikti mokyklos darbų, paprašo IEP.
Kas gali paprašyti IEP?
Kiekvienas iš tėvų arba mokyklos personalo narys gali prašyti, kad vaikas būtų įvertintas dėl specialiojo ugdymo. Jei jūsų vaikas turi realią galimybę turėti negalią, dėl kurios jam sunku dirbti mokykloje, turėtumėte leisti vaiką įvertinti.
Jei neturite pagrindo įtarti, kad turite negalią, IEP prašymas nepadės ir netgi gali pailginti tinkamos pagalbos teikimą sunkiai besiverčiančiam vaikui.
Specialiojo ugdymo vertinimai atima mokyklos išteklius. Vertinimams reikia laiko atlikti testus jūsų vaikui, surinkti informaciją iš mokytojų, stebėti jūsų vaiką klasėje ir surengti susitikimus, kad aptartumėte išvadas. Jei jūsų vaikas neturi negalios, visas procesas gali būti didžiulis mokyklos laiko švaistymas ir atidėti problemos sprendimą.
Ar jūsų vaikas turi negalią?
Kaip sužinoti, ar jūsų vaiko mokyklos problemos atsirado dėl negalios? Kartais iš pradžių tai nėra akivaizdu. Vaikai gali labai stengtis nuslėpti savo negalią, kol kas nors kitas sužinos, kad jie skiriasi. Tikėtina, kad jūsų vaikui reikės IEP arba bent jau įvertinimo, jei:
Mokytojas išbandė alternatyvias strategijas
Mokytojai, pastebėję, kad mokiniui sunku neatsilikti nuo darbo krūvio ar išmokti medžiagą, bandys padėti įvairiais būdais. Tai gali reikšti, kad vaikui reikia skirti papildomo laiko užduotims atlikti, suporuoti mokinį su bendraamžiu, kuriam sekasi, arba laikinai pakeisti ar sumažinti darbo krūvį.
Jei žinote, kad mokytojas išbandė įvairias intervencijas ir atrodo, kad niekas nepadeda, tai gali būti pagrindinės negalios požymis. Tai dar viena priežastis, kodėl tai būtų protinga susisiekite su savo vaiko mokytojais jei nerimaujate dėl savo vaiko mokymosi rezultatų.
Problema tikrai nėra nauja
Galbūt jūsų vaikas turi visada turėdavo bėdų su skaitymu ar matematika. Galbūt jie visada turėjo sunkumų atlikdami užduotis ar išsilaikydami užduotį, o bėgant metams, o darbas klasėje darosi vis sunkesnis.
Kartais negalia tampa akivaizdesnė, kai aukštesniuose klasių lygmenyse tampa sudėtingesnis darbas mokykloje. Jei galite pažvelgti atgal ir pamatyti, kad jūsų vaikui tam tikra užduotis ar dalykas visada buvo sudėtingas, o dabar tai neįmanoma, turite daugiau priežasčių įtarti negalią.
Tinka viena iš 13 IDEA kategorijų
Jei peržvelgsite 13 kategorijų sąrašą ir aprašymus ir atrodo, kad viena tikrai tinka jūsų vaikui, tai turėtų būti galimos negalios rodiklis.
verywellfamily.comJūs atmetėte kitas priežastis
Kai išbandėte viską ir atrodo, kad niekas neveikia, galbūt neįgalumas yra galimybė. Ar kalbėjote su mokytoju apie intervencijas? Ar bandėte pašalinti blaškymąsi, suteikti papildomos pagalbos ar net bando motyvuoti vaiką kas gali nematyti darbo vertės? Jei tikrai išbandėte visa kita, gali būti, kad jūsų vaikas nėra užsispyręs, bet tikrai nemoka dirbti.
Jei manote, kad negalia gali būti jūsų vaiko mokyklos iššūkių priežastis, pasikalbėkite su vaiko mokytoju apie savo rūpesčius. Galite raštu pateikti prašymą mokyklai dėl specialiojo ugdymo vertinimo, kad pradėtumėte testavimo procesą.
Papildomos parinktys
Jei manote, kad jūsų vaikas turi negalią, bet neatitinka vienos iš trylikos kategorijų, pabandykite ieškoti 504 plano. 504 nurodo federalinį įstatymą – 504 skirsnį – kuris plačiau apibrėžia negalią. 504 skirsnyje negalia apibrėžiama kaip psichikos ar fizinis sutrikimas, kuris riboja vieną ar daugiau gyvenimo veiklų, yra buvęs sutrikęs arba yra laikomas sutrikusiu.
Šis platus apibrėžimas, apimantis sutrikimą arba laikymą turinčiu negalią, gali apimti vaiką ar paauglį, kuris neatitinka griežtesnių IEP negalios standartų. Pavyzdžiui, vaikas gali turėti keletą į autizmą panašių elgsenų, kurios turi įtakos jo kasdieniam gyvenimui, formaliai neatitikdamas visų diagnostinių kriterijų, susijusių su autizmo spektru.
Jei jūsų vaikui sunku, bet nemanote, kad jūsų vaikas gali turėti negalią, pirmiausia norėsite prisiminti, kada jūsų vaikas pradėjo sunkiai mokytis mokykloje.
Pagalvokite, kada jūsų vaikui sunku – ar tam tikro tipo užduotis? konkrečiu paros metu? ar kiti įvykiai vyksta tuo pačiu metu?
Tada nustatykite laiką pasikalbėti su savo vaiko mokytoju apie tai, ką pastebėjote. Galite dirbti su savo vaiko mokytoju ir parengti planą, kaip padėti jūsų vaikui vėl sėkmingai mokytis.
Būkite pasirengę peržiūrėti planus
Jūsų vaikas auga ir bręsta. jums gali tekti išbandyti daugiau nei vieną strategiją, kol rasite tai, kas veikia. Išlikdami atkaklūs ir palaikantys padėsite jums ir jūsų vaikui įveikti iššūkius.
